Tersambar Petir,Tiga Ruangan Sekolah SMPN 03 Yosowilangun Rusak Parah

By Muhammad Amin 21 Mar 2022, 18:41:29 WIB Daerah
Tersambar Petir,Tiga Ruangan Sekolah SMPN 03 Yosowilangun Rusak Parah

Wartasatuindonesia.com,Lumajang

Salah satu sekolah Menengah Pertama Negeri di kabupaten Lumajang hanjur Tersambar petir hingga mengakibatkan tiga ruang Kelas Berantakan,ruangan BK, ruangan OSIS ruangan UKS, bagian atas terbakar,dan lantai bawah  tertimbun tumpukan pecahan genting,Minggu 20/03/2022.

Menurut kepala sekolah "Deddy Dwi Hartono" saat di konfirmasi media ini senin (21/03/2022) membenarkan kejadian yang menimpa sekolahnya.

"Iya betul kemarin sekitar pukul 15.00 SMPN 03 Yosowilangun terkena petir di tiga titik, dan titik terakhir itu langsung mengeluarkan api, karena api itu besar dan mobil pemadam belum datang kami bersama warga berupaya memadamkan api". Jelasnya

Deddy berharap kepada dinas pendidikan kabupaten Lumajang dari kejadian karena kerusakan agak parah, mengingat demi kelancaran kegiatan pendidikan di SMPN 03 Yosowilangun.

"Kami dari keluarga besar SMPN 03 Yosowilangun memohon kepada dinas pendidikan kabupaten Lumajang melalui bagian Sapras untuk segera di perbaiki agar kegiatan belajar mengajar tidak terganggu, kami berharap agar secepat mungkin bangunan yang terkena petir tersebut di perbaiki, dan untuk kerugian masih di hitung oleh pihak Sapras dinas kabupaten Lumajang, kalau aset Alhamdulillah bisa kami amankan" pungkasnya.

Solikin, Kasi Sapras sub bagian sarana dan prasarana dinas pendidikan kabupaten Lumajang langsung survai dan mendata Jumblah kerugian yang di alami oleh SMPN 03 Yosowilangun.

Solikin mengatakan kepada media ini bahwa dirinya datang untuk kroscek dan mendata apa saja yang rusak dan akan segera melaporkan ke atasnya agar segera di perbaiki.

"Iya sa'at ini kami kroscek apa saja yang rusak kami data dulu untuk membuat laporan ke Kabid, mudah mudahan bisa cepat di perbaiki". Paparnya singkat (ar)




Write a Facebook Comment

Tuliskan Komentar anda dari account Facebook

View all comments

Write a comment